VANHA POHTII Koiria on iät ja ajat koulutettu; kuten on tullut todettua tässäkin blogissa monin tavoin.. on tullut todettua sekin että kaikin tavoin ne oppivat - kunhan joku tolkku ja johdonmukaisuus on tekemisessä
Aikoinaan se oli pakko.. ohjaajan virheitä ei pidetty painoarvoltaan loppupeleissä niin suurena kuin sitä, että kun koira toimi "väärin" se oli aina koiran vastustusta ohjaajan tahtoa vastaan.
Tekniikoita joilla päästään haluamaamme päämäärään on paljon - eikä kova työ ja harjoittelumotivaatio suinkaan ole se huonoin. Jokin kyllä on se juttu - koska niin kauan kuin olen itse ollut mukana; kuitenkin on toitotettu; kasvata; opeta ; vaadi. Sehän se on se kaikista olennaisin metodi.Nykyään puhutaan pilkkomisesta..
Hyvä kouluttaja ymmärtää mikä on se koulutettavan liikkeen juju.. mikä on se kohta.. mikä opetaan koiralle.. "se kohta".. ei kokonaisuus.
ja aina tulisi.. jos se ei olisi valmis tekemään mitä halutaan..
se menisi pois..
sille on aina maailma auki.. lähteä..
mutta se on siinä.. ja kuuntelee..
sinua...
Koirankoulutus.. on lähinnä - käytät mitä tekniikkaa tai systeemiä vaan - itsesi koulutusta.Oman viestijärjestelmän vakauttamista; keskusteluyhteyden saamista; tuohon niin ihanaan elävään olentoon..
Joka vain odottaa .. että saa luvan toteuttaa.
 |
tie on pitkä ja kapea.. ja määränpää etäällä..mutta matka alkaa aina.. siitä pisteestä misä olet.. ja useimmiten se palaa siihen.. ja sitä kohtaa on vahvistettava koska se on se perusta.. jolle koko rakennus asettuu.Rakenna keskustelujärjestelmä kuntoon; opettele olemaan neutraali jotta viestisi erottuvat ..sinä haluat, että koirasi reagoi oikein...sinun on opittava antamaan vain ja ainoastaan se merkki johon reagoidaan.. sinun viestisi ja viestintäsi on oltava nollatasolla.. koiran on oltava se aktiivinen - ei sinun.. Tämä on äärettemän vaikeaa. |
ole sitkeä kuin koirasi..kaiva se tieto ja osaaminen.. opettele..kyseenalaista..
paras vastaaja ja opettaja sinulle on..
koirasi..
kun se toimii..
niin sinä teet jotain loogista ja ymmärrettävää..
Me ihmiset eläimiä kouluttaessa usein unohdamme pohtia.. että esimerkiksi seuraaminen.. mitä se on.. Sehän on aktiivinen koira oikeassa tunnetilassa istumassa ohjaajan vieressä.. perusasenossa..
Tämä video kuvaa pohjien rakentamista.. yhdellä tavalla joka tuottaa myös ohjaajalle oppia.. pysyä neutraalina - ja antaa koiran olla se aktiivinen toteuttava osallistuja.
Video pistäköön sinut pohtimaan pohjia - ja asioiden yksinkertaisuutta koirasi kanssa tekemiseen..
ja ajattelemaan sitä yhteistä kieltä.. se on vaikea..
tässäkin.. tulee tehtyä kokoajan ohjausvirheitä ja viestitettyä vääriä asioita.. josta syystä ajoittain harjoitus ei pysy kasassa..
Koiramme.. on usein kanssamme niin yksin.. ilman apua ja tukea.. se jää vain kohteeksi.. josta pohdimme asioita kuten
-" miksi se on tuollainen"
-"sen ominaisuudet eivät ole ihan kunnossa"
-"olisipa siinä lisää sitä tai tätä tai vähemmän
tota"
-"olisipa se niinkuin tuo kaverin Jeri"
Onko sinulle tullut koskaan mieleen...
Mitä koirasi miettii sinusta:
ehkä se menee jotenkin näin..
-" kun se ees kerran odottaisi hetken kaiken niiden miljoonien merkkiensä ja käskyjensä kera.. jotta voisin edes kerran toimia niinkuin sanotaan"
-"taas se toistelee tuota "istu" tepastelee edessä sinne tänne..huuto vain lisääntyy ja siinä sivussa heiluttelee tuota kättä missä olevaan palloon pitäisi kait useimmiten iskeä kun se pallo liikkuu.. tai ainakin kun se vetää tosta narusta.. Voi luoja auta.. kun se ees yhtenä päivänä tekisi jonkin asian samalla kaavalla - ja se mitä se tekee.. sille olisi jokin looginen takauma.. tekisin heti.. kun tietäisin mennäänkö tänään niillä säännöillä mitkä oli eilen- vai niillä mitkä oli toissapäivänä"
-"piru kun se olisi niin kuin tuo naapurin jeren ohjaaja.. rauhallinen ja vakaa- sivusta katsomalla.. tuota osaa lukea.."
Tässäkin videossa ohjaajan pinna hieman kiristyy.. ohjaaminen ei ole ihan loogista ja neutraalia.. Tulette huomaan että ohjaaja ei kykene hallitsemaan kroppaansa eikä vihjeitä joita hän välittää koiralle haluamattaan.. mutta toivottavasti kuitenkin asian juoni selviää tekstien ja niin ihanan eläkeläisen Tö reiskakoiran kiltisti leikkiessä nuortakoiraa..
Videossa pilkotaan asioita: ohjaajan passiivisuus- joka johtaa koiran aktiiviseen ja rauhalliseen keskittymiseen - viettitilan auetessa itsestään.. ja koiran aktiivista reagoimista ohjaajan liikkeeseen.
Koiraa voi kouluttaa monin tavoin - mutta tämän keskusteluyhteyden tai sen opettelun puuttuminen saa usein koiran tekemään aivan hullulta tuntuvia asioita.. se vinkuu ; nousee liikaa tai liian vähän tunteissaan.. ei kykene reagoimaan oikein käskyihin.. videolla näkyy niitäkin ongelmia:)
mutta pilkkominen numero 2.
Kun harjoituksen kohde on valittu - pilkotut osat ovat valmiina liitettäväksi ketjuksi joka on koiran osalta toiminto nimeltä "aktiivinen tekemisen kohdistaminen ohjaajan toimintaan ja mukautuminen ohjaajan aktivoitumiseen ohjaajan toivomalla tavalla"
Pilkottujen harjoitusten kautta on koiralle opetettu kuinka toimitaan vahvisteiden kanssa joita ohjaaja loogisesti tarjoaa ottaen vahvisteen haltuunsa tai tarjoten sen koiran omaksi. Koira myös on oppinut mitä ohjaaja tarkoittaa milläkin eleellä tai ohjaajan aktivoitumisella- karsittuna kaikki ylimääräinen ja turha ohjaajan toiminnasta - puhekieli on saatu selkokieleksi; jossa ei tarvita puuttumisia eikä rankaisuja ; vain tekemisen hallinta- etenkin ohjaajan tekemisen.
Ohjaajan hallussa on selkeänä keskusteluyhteytenä käytössä ; vahviste sekä sekundäärivahviste (merkki joka kertoo että koira toimii halutusti, ja se saa ehdoitta vapautua primäärivahvisteelle) että primäärivahviste jotka on selkeiden paljon toistettujen harjoitusten kautta opeteltu yhteiseksi keskuskustelukieleksi.
-" miksi se on tuollainen"
-"sen ominaisuudet eivät ole ihan kunnossa"
-"olisipa siinä lisää sitä tai tätä tai vähemmän tota"
-"olisipa se niinkuin tuo kaverin Jeri"
Onko sinulle tullut koskaan mieleen...
Mitä koirasi miettii sinusta:
ehkä se menee jotenkin näin..
-" kun se ees kerran odottaisi hetken kaiken niiden miljoonien merkkiensä ja käskyjensä kera.. jotta voisin edes kerran toimia niinkuin sanotaan"
-"taas se toistelee tuota "istu" tepastelee edessä sinne tänne..huuto vain lisääntyy ja siinä sivussa heiluttelee tuota kättä missä olevaan palloon pitäisi kait useimmiten iskeä kun se pallo liikkuu.. tai ainakin kun se vetää tosta narusta.. Voi luoja auta.. kun se ees yhtenä päivänä tekisi jonkin asian samalla kaavalla - ja se mitä se tekee.. sille olisi jokin looginen takauma.. tekisin heti.. kun tietäisin mennäänkö tänään niillä säännöillä mitkä oli eilen- vai niillä mitkä oli toissapäivänä"
-"piru kun se olisi niin kuin tuo naapurin jeren ohjaaja.. rauhallinen ja vakaa- sivusta katsomalla.. tuota osaa lukea.."
Tässäkin videossa ohjaajan pinna hieman kiristyy.. ohjaaminen ei ole ihan loogista ja neutraalia.. Tulette huomaan että ohjaaja ei kykene hallitsemaan kroppaansa eikä vihjeitä joita hän välittää koiralle haluamattaan.. mutta toivottavasti kuitenkin asian juoni selviää tekstien ja niin ihanan eläkeläisen Tö reiskakoiran kiltisti leikkiessä nuortakoiraa..
Videossa pilkotaan asioita: ohjaajan passiivisuus- joka johtaa koiran aktiiviseen ja rauhalliseen keskittymiseen - viettitilan auetessa itsestään.. ja koiran aktiivista reagoimista ohjaajan liikkeeseen.
Koiraa voi kouluttaa monin tavoin - mutta tämän keskusteluyhteyden tai sen opettelun puuttuminen saa usein koiran tekemään aivan hullulta tuntuvia asioita.. se vinkuu ; nousee liikaa tai liian vähän tunteissaan.. ei kykene reagoimaan oikein käskyihin.. videolla näkyy niitäkin ongelmia:)
mutta pilkkominen numero 2.
Kun harjoituksen kohde on valittu - pilkotut osat ovat valmiina liitettäväksi ketjuksi joka on koiran osalta toiminto nimeltä "aktiivinen tekemisen kohdistaminen ohjaajan toimintaan ja mukautuminen ohjaajan aktivoitumiseen ohjaajan toivomalla tavalla"
Pilkottujen harjoitusten kautta on koiralle opetettu kuinka toimitaan vahvisteiden kanssa joita ohjaaja loogisesti tarjoaa ottaen vahvisteen haltuunsa tai tarjoten sen koiran omaksi. Koira myös on oppinut mitä ohjaaja tarkoittaa milläkin eleellä tai ohjaajan aktivoitumisella- karsittuna kaikki ylimääräinen ja turha ohjaajan toiminnasta - puhekieli on saatu selkokieleksi; jossa ei tarvita puuttumisia eikä rankaisuja ; vain tekemisen hallinta- etenkin ohjaajan tekemisen.
Ohjaajan hallussa on selkeänä keskusteluyhteytenä käytössä ; vahviste sekä sekundäärivahviste (merkki joka kertoo että koira toimii halutusti, ja se saa ehdoitta vapautua primäärivahvisteelle) että primäärivahviste jotka on selkeiden paljon toistettujen harjoitusten kautta opeteltu yhteiseksi keskuskustelukieleksi.
 |
| kohde lukittu |
 |
| kohde hallinnassa |
kohti kokonaisuuksia..
vahvistaen pikkuosia- mutta kohti kokonaisuuksia
 |
| kohde lukittu |
 |
| kohde tuottavasti hallittu |
Kiitos taas kerran ystäväiseni tö Reiska tyttönen..
Jaksoit leikkiä nuorta koiraa polkunsa alussa:)..
Olet vaan niin
the Best..
kaikkien näiden vuosienkin jälkeen..
OLET aina valmis..
kaikkeen puuhaan:)
